LAS TIC Y SU ADAPTACIÓN
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
ENSAYO
Ampliando
un poco más algunos conceptos trabajados durante el seminario de aprendizaje y
manejo de las TIC cuales a continuación presentare de forma breve, hacen parte
de un sistema de relación social que vincula tanto docentes y estudiantes como
todos los miembros de la comunidad educativa en el proceso de
enseñanza-aprendizaje y a través de estos se permite que la educación tenga una
fuerte influencia por la sociedad del conocimiento y las relaciones cotidianas
que producen experiencias agradables para el desarrollo individual. Por ende la
educación es un componente indispensable para una adecuada apropiación de las
tecnologías necesarias para una sociedad de información democrática.
EVALUACION: Proceso
permanente y objetivo para valorar el nivel de desempeño de los alumnos en
todas las esferas o dimensiones de su desarrollo (cognitivo, socio afectivo,
motriz, comunicativo,…). Hace referencia también a la rectificación de los
conocimientos que se han adquirido en un tiempo determinado.
MODERACIÓN: Es
el proceso de eliminar o disminuir los extremos, en busca del equilibrio.
También es equivalente a la mesura y la prudencia.
PARTICIPACIÓN: Es por la cual las personas toman
parte consciente de un espacio por determinadas causas. También se considera
como una intervención de los particulares en las actividades públicas. Este
concepto se puede llegar a definir desde la acción colectiva, aquella que
requiere presencia de un cierto número de
personas, cuyos comportamientos de determinan recíprocamente.
OBJETOS VIRTUALES:
Conjunto de recursos digitales, que pueden ser utilizados en diversos
contextos, con un propósito educativo y constituido por al menos tres
componentes internos: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de
contextualización. Además el objeto debe tener una estructura de información
externa (metadato (sobre dato)), para facilitar su almacenamiento,
identificación y recuperación.
CONTENIDOS
DIGITALES: son cualquier forma de datos o informaciones en forma
digital (archivos electrónicos), en oposición a la forma física. Un contenido
digital es información digitalizada, desarrollada o adquirida con el objetivo
preciso de ser accesible e intercambiable para favorecer el dialogo cultural y
el desarrollo económico de las personas.
AMBIENTES VIRTUALES
DE APRENDIZAJE: Es un entorno de aprendizaje mediado por
tecnología, lo cual transforma la relación educativa, ya que la acción
tecnológica facilita la comunicación y el procesamiento, la gestión y la
distribución de la información, agregando a la relación educativa, nuevas
posibilidades y limitaciones para el aprendizaje. Los ambientes o entornos
virtuales de aprendizaje son instrumentos de mediación que posibilitan las
interacciones entre los sujetos y median la relación de estos con el conocimientos.
Ahora
teniendo claro los términos, puedo decir que
la educación en la sociedad de la información no debe entenderse solo
como formación en el uso de las TIC como herramienta física, sino que a la vez es necesario generar capacidades de desarrollo
autónomo en los sujetos que están a nuestro cargo, para que realicen
activamente su rol de generador del conocimiento, y que educar también se nutra
fundamentalmente de promover desarrollo
científico bajo el paradigma de acceso abierto a los saberes.
Por
otro lado se debe aprovechar al máximo la capacidad comunicativa de las TIC
para poder desarrollar nuevas formas de enseñar y aprender garantizando una mejor calidad de nuestra
educación, lo que incluye habilidades de apreciar de manera crítica la información
para luego adecuarla al contexto y emprender un saber a partir de ella.
Para
obtener mejores resultados de acuerdo con lo plasmado anteriormente, la formación
de los docentes debe estar directamente relacionada con involucrar estos procesos
de aprendizaje y manejo de las TIC en la vida cotidiana, siendo permanente la relación
con la tecnología, sus usos, potencialidades, riesgos y así facilitar que nos
convirtamos en promotores de la apropiación social de las TIC.
La
información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos con
los que afrontar las problemáticas que se nos van presentando cada día en el
trabajo, en la escuela, en el ámbito doméstico,
al reflexionar..., por lo cual es de suma importancia que las informaciones que
lleguen a nosotros sean bien aprovechadas y manipuladas para que alcancen sus
objetivos en el contexto.
KATHERIN OSSA ALVAREZ
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA NIVEL 4
